Metodologia do Ensino de Natureza e Sociedade

Descrição

Crianças e natureza sempre estiverem em sintonia, e não é diferente nas escolas de educação infantil. Mas ao longo do tempo, as práticas educativas foram sendo alteradas, embaladas por diferentes informações sobre a construção do conhecimento infantil e mesmo por diferentes concepções de infância.

Esta obra apresenta ao professor e aos estudiosos do desenvolvimento infantil reflexões acerca das opções metodológicas para um trabalho significativo e contextualizado com o eixo Natureza e Sociedade na educação infantil, englobando conhecimento das áreas das ciências humanas e naturais. Na atual conjuntura, revela-se cada vez mais necessário que crianças frequentem escolas modernas com práticas pedagógicas coerentes com a época em que estão inseridas e com práticas cotidianas que as façam crescer e contribuam de fato para o seu desenvolvimento integral.