Description
Se somos criativos inovadores, afetivos, racionais, sociais, políticos e históricos, a educação deve superar a transmissão de conteúdos disciplinares. É necessário que escola e vida caminhem juntas, pois estudar não é reproduzir os conteúdos definidos apenas no currículo escolar.
A educação deve permitir a relação dialógica, a interatividade, a troca e a visão multidimensional das coisas e das pessoas, desenvolvendo no estudante habilidades , competências e atitudes para que o possam exercer sua cidadania, bem como aprender a viver em harmonia com as demandas constituídas da relação sociedade, individuo e natureza.
Com base nessas percepções e entendendo a necessidade de mudança paradigmática na vida e na educação, esta obra se propõe a discutir temas relacionados á transversalidade na educação. Embora os temas incorporados no processo educativo. Dessa maneira, a transversalidade, a interdisciplinaridade são bases epistemológicas e metodológicas que devem compor os sabores docentes, para lembrar que educar está relacionado com a vida e envolve múltiplas dimensões para o desenvolvimento do ser, fazer, conhecer e conviver nesse mundo planetário.
Reviews
There are no reviews yet.